Schülervorstellungen in ihrer Nähe zur Umwelterziehung in...
Die vorgestellte Forschung hat als integrierendes Ziel: Ein Konstrukt aus den Vorstellungen der Schüler über Umwelterziehung in der Sekundarstufe zu generieren. Die Studie basiert auf dem interpretativen Paradigma, mit qualitativer Ausrichtung und Ethnomethodologie als Methode. Fünf (05) Schlüsselinformanten werden aus einer Gruppe von Schülern der Technischen Industrieschule José Elías Puyana mit offiziellem Charakter ausgewählt, die sich in Floridablanca, im Departement ...